Este avance tecnológico pone de manifiesto la “necesidad” de proponer nuevos métodos de alfabetización en la educación ciudadana. De este modo, se crearían nuevas acepciones del término, distintas de la tradicional (la que consistía en el aprendizaje de leer y escribir).
Según el tipo de competencias que adquiramos, existen diferentes formas de alfabetización: En primer lugar veamos la digital. Ésta se encarga de que las personas desarrollen habilidades informáticas que les sean útiles en su vida cotidiana, basándose en el manejo del software y el hardware.
El siguiente tipo sería la audiovisual. Su objetivo, aportar capacidades al alumno para analizar, y producir textos audiovisuales y así emplear de forma crítica los medios de comunicación.
La alfabetización informacional sería un tercer tipo, donde se pretende que las personas sean capaces de acceder e interpretar con éxito a las nuevas fuentes de información a partir de datos digitales.
Por último, señalemos la multialfabetización como preparación al alumno sobre los múltiples medios y lenguajes de la cultura digital.
A partir de ellas, definimos alfabetización como el aprendizaje múltiple, global e integrado de las distintas formas de representación y comunicación (textuales, sonoras, audiovisuales…) mediante el uso de diferentes tecnologías (impresas, digitales o audiovisuales) en distintos contextos de interacción social.
Si miramos a nuestro alrededor, y completamos la visión con la información proporcionada, nos daremos cuenta de la velocidad a la que circulan las tecnologías que nos rodean. Esto pone de manifiesto la necesidad de estar integrado y alfabetizado en el mundo informático actual. De lo contrario, estamos expuestos a un atraso social, como ocurre con el colectivo de la Tercera Edad (en su mayoría, analfabetos informáticos) y en menor medida con las generaciones de adultos de cuarenta años en adelante.
La consecuencia de esta brecha digital entre estos colectivos y los ya alfabetizados sería la autoexclusión informática.
Para aquellos que pretendan avanzar en su formación, aquí os facilito el link de estas dos páginas en las que os presentan información sobre cursos, con el ánimo de eliminar la llamada brecha digital. ¡Espero que os animéis!
Primero, la dedicada a las personas mayores de sesenta años que se encuentran con esta problemática:
http://www.dip-palencia.es/diputacion/contenido?id=3f54f03b-7a66-11e2-ad8a-fb9baaa14523
A continuación os expongo a través de este vídeo, las ventajas que proporcionan la alfabetización para esta comunidad de vecinos. Sin duda, un ejemplo más de la utilidad de estas habilidades en la vida cotidiana. ¡Aprendamos a aprender!
Finalmente, un link para mayores de treinta años. ¡Os animo a que la probéis, no os arrepentiréis!
http://www.leganes.org/portal/contenedor_ficha.jsp?seccion=s_fnot_d4_v1.jsp&contenido=84600&nivel=1400&tipo=8&codMenu=5
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